Crisi d'identità

Come la nostra identità si forma fuori dai conflitti

Probabilmente hai già sentito il termine " crisi dell'identità" e probabilmente hai una buona idea di cosa significhi. Ma da dove nasce questa idea? Perché le persone sperimentano questo tipo di crisi personale? È qualcosa confinato negli anni dell'adolescenza?

Il concetto ha origine nel lavoro dello psicologo evolutivo Erik Erikson che credeva che la formazione dell'identità fosse una delle parti più importanti della vita di una persona.

Mentre lo sviluppo del senso di identità è una parte importante della adolescenza, Erikson non credeva che la formazione e la crescita dell'identità fossero limitate all'adolescenza. Invece, l'identità è qualcosa che cambia e cresce durante la vita mentre le persone affrontano nuove sfide e affrontano esperienze diverse.

Cos'è una crisi di identità?

Sei sicuro del tuo ruolo nella vita? Ti senti come se non conoscessi il 'vero te'? Se rispondi affermativamente alle domande precedenti, potresti riscontrare una crisi di identità. Il teorico Erik Erikson coniò il termine crisi dell'identità e credette che fosse uno dei conflitti più importanti che le persone affrontano nello sviluppo .

Secondo Erikson, una crisi di identità è un periodo di analisi intensiva e di esplorazione di diversi modi di guardare se stessi.

L'interesse di Erikson per l'identità è iniziato nell'infanzia. Sollevato ebreo, Erikson appariva molto scandinavo e spesso sentiva di essere un estraneo di entrambi i gruppi.

I suoi successivi studi sulla vita culturale tra gli Yurok della California settentrionale e i Sioux del Sud Dakota hanno contribuito a formalizzare le idee di Erikson sullo sviluppo dell'identità e sulla crisi dell'identità.

Erikson ha descritto l'identità come:

"... un senso soggettivo e una qualità osservabile di identità e continuità personale, in coppia con una certa convinzione nell'identità e continuità di un'immagine condivisa del mondo. Come qualità di vita disinteressata, ciò può essere gloriosamente ovvio in un giovane che ha trovato se stesso come ha trovato la sua comunanza: in lui vediamo emergere un'unificazione univoca di ciò che è irreversibilmente dato - cioè, tipo di corpo e temperamento, doti e vulnerabilità, modelli infantili e ideali acquisiti - con l'apertura scelte fornite in ruoli disponibili, possibilità occupazionali, valori offerti, mentori incontrati, amicizie fatte e primi incontri sessuali ". (Erikson, 1970).

Ricerca sull'identità

Nelle fasi dello sviluppo psicosociale di Erikson, l'emergere di una crisi di identità si verifica durante gli anni dell'adolescenza in cui le persone lottano con sentimenti di identità contro la confusione dei ruoli .

Il ricercatore James Marcia (1966, 1976, 1980) ha ampliato la teoria iniziale di Erikson. Secondo Marcia e i suoi colleghi, l'equilibrio tra identità e confusione sta nel prendere un impegno per un'identità. Marcia ha anche sviluppato un metodo di intervista per misurare l'identità e quattro diversi stati di identità. Questo metodo esamina tre diverse aree di funzionamento: ruolo professionale, credenze e valori e sessualità.

Identity Statuses

I ricercatori hanno scoperto che coloro che hanno assunto un forte impegno per un'identità tendono ad essere più felici e più sani di quelli che non lo hanno fatto.

Chi ha uno stato di diffusione dell'identità tende a sentirsi fuori posto nel mondo e non persegue un senso di identità.

Nel mondo di oggi in rapida evoluzione, le crisi di identità sono più comuni oggi rispetto ai tempi di Erikson. Questi conflitti non sono certamente limitati agli anni dell'adolescenza. Le persone tendono a viverle in vari momenti della vita, in particolare in punti di grande cambiamento come l'inizio di un nuovo lavoro, l'inizio di una nuova relazione, la fine di un matrimonio o la nascita di un bambino. Esplorare diversi aspetti di te stesso nelle diverse aree della vita, compreso il tuo ruolo sul lavoro, all'interno della famiglia e nelle relazioni romantiche, può aiutare a rafforzare la tua identità personale.

> Fonti:

> Erikson, EH (1970). Riflessioni sul > dissenso > della gioventù contemporanea., International Journal of Psychoanalysis, 51, 11-22.

> Marcia, JE (1966) Sviluppo e convalida degli stati di identità dell'ego. Journal of Personality and Social Psychology, 3, 551-558.

> Marcia, JE (1976) Identità sei anni dopo >: > Uno studio di follow-up. Journal of Youth and Adolescence, 5, 145-160.

> Marcia, JE (1980) Identità nell'adolescenza. In J. Adelson (a cura di), Manuale di Psicologia degli adolescenti. New York: Wiley.