Gli 8 palcoscenici che passiamo tutti Secondo Erik Erikson
Durante tutta la nostra vita, tutti noi passiamo attraverso specifici stadi dello sviluppo psicosociale che possono contribuire o impedire la nostra felicità e salute emotiva e psicologica. Così va una teoria proposta da Erik Erikson, uno psicologo e psicanalista americano nato in Germania nel 1902. Erikson morì nel 1994, lasciandosi alle spalle non solo la sua teoria in otto fasi dello sviluppo psicologico, ma anche il termine "crisi dell'identità".
In ogni fase dello sviluppo psicosociale, ognuno di noi affronta uno specifico conflitto, propose Erikson. Ecco un breve sguardo a queste fasi, il conflitto che definisce ciascuna e come è probabile che aiuti a modellare la salute mentale.
Fase 1
Conflitto: fiducia e sfiducia . Nelle primissime fasi dell'infanzia, ci troviamo di fronte alla domanda su chi nella nostra vita possiamo contare per prenderci cura di noi e di chi non possiamo. I bambini che apprendono che possono fidarsi e dipendere da genitori e altri caregivers emergono dal primo stadio dello sviluppo psicosociale con un senso di sicurezza e sicurezza. Coloro che non sono in grado di fidarsi dei loro caregivers possono essere lasciati con la sensazione che il mondo sia inaffidabile.
Fase 2
Conflitto : autonomia contro vergogna e dubbio . Man mano che i bambini diventano sempre più indipendenti, avere la possibilità di essere autosufficienti, in altre parole, non dover dipendere dagli altri per tutto, è probabile che sviluppino un forte senso di indipendenza e autonomia.
Quando i genitori e gli assistenti fanno tutto per un bambino, può essere lasciata vergognare o dubitare delle sue capacità.
Fase 3
Conflitto: iniziativa contro senso di colpa . Quando i bambini sono autorizzati a dedicarsi ad attività autodirette ea giocare, imparano come prendere l'iniziativa per la propria crescita e sviluppo.
I bambini che risolvono con successo questo conflitto sviluppano un senso di scopo, mentre coloro che non gestiscono bene questo conflitto possono essere lasciati con sensi di colpa.
Fase 4
Conflitto: industria contro inferiorità . Scuola e pari svolgono un ruolo importante nel risultato di questo conflitto. Ragazzi che vanno d'accordo con altri ragazzi della loro età e che fanno bene a scuola emergeranno da questo stadio sentendosi competenti. Coloro che non sono in grado di affrontare con successo le interazioni sociali e le sfide accademiche possono finire per sentirsi inferiori e mancare di fiducia in se stessi.
Fase 5
Conflitto: confusione tra identità e ruolo . Questo stadio dello sviluppo psicosociale si verifica durante gli anni dell'adolescenza, quando i bambini iniziano ad esplorare nuovi ruoli mentre si avvicinano all'età adulta. Gestire bene questo conflitto porta a un forte senso di identità personale. Coloro che lottano in questa fase possono essere lasciati confusi su chi sono e cosa vogliono fare con le loro vite.
Fase 6
Conflitto: intimità contro isolamento . La formazione di forti legami con altre persone, in particolare gli attaccamenti romantici, svolge un ruolo fondamentale nel risolvere questo conflitto di età adulta. Coloro che riescono sono in grado di sviluppare relazioni forti e durature mentre coloro che falliscono possono finire per sentirsi isolati e soli.
Fase 7
Conflitto : generatività contro stagnazione . Le persone vogliono sentire di aver contribuito con qualcosa al mondo, e così navigare con successo in questo conflitto comporta conquiste come crescere una famiglia, riuscire a lavorare e fare volontariato nella comunità. Durante questa fase della mezza età, le persone che non sono in grado di farlo spesso si sentono disconnesse dal resto del mondo.
Fase 8
Conflitto: integrità contro disperazione . Durante quest'ultima fase della teoria dello sviluppo psicosociale di Erikson, le persone anziane che guardano indietro alla propria vita e si sentono soddisfatte di tutto ciò che hanno sperimentato e realizzato emergeranno con un senso di saggezza e soddisfazione.
Chi ha rimpianti e chi non è in grado di riconoscere i propri successi o apprezzare la ricchezza delle vite vissute può finire per sentirsi amaro.