Mentre molte persone sostengono che la loro intelligenza sembra diminuire con l'età, la ricerca suggerisce che mentre l'intelligenza fluida inizia a diminuire dopo l'adolescenza, l'intelligenza cristallizzata continua ad aumentare nell'età adulta.
Cosa sono le intelligenze fluide e cristallizzate? Lo psicologo Raymond Cattell propose per la prima volta i concetti di intelligenza fluida e cristallizzata e sviluppò ulteriormente la teoria con John Horn.
La teoria di Cattell-Horn sull'intelligenza fluida e cristallizzata suggerisce che l'intelligenza è composta da diverse abilità che interagiscono e lavorano insieme per produrre un'intelligenza individuale complessiva.
Cos'è l'intelligenza dei fluidi?
Cattell definiva l'intelligenza fluida come "... la capacità di percepire le relazioni indipendentemente dalla pratica specifica precedente o dalle istruzioni relative a tali relazioni".
L'intelligenza fluida implica essere in grado di pensare e ragionare in modo astratto e risolvere i problemi. Questa capacità è considerata indipendente dall'apprendimento, dall'esperienza e dall'istruzione. Esempi dell'uso dell'intelligenza fluida includono la risoluzione di enigmi e l'elaborazione di strategie per la soluzione dei problemi .
L'intelligenza fluida tende a diminuire durante la tarda età adulta.
Cos'è l'intelligenza cristallizzata?
L'intelligenza cristallizzata implica la conoscenza che viene dall'apprendimento precedente e dalle esperienze passate. Le situazioni che richiedono intelligenza cristallizzata comprendono la comprensione della lettura e gli esami di vocabolario.
Questo tipo di intelligenza si basa su fatti e radicato in esperienze. Quando invecchiamo e accumuliamo nuove conoscenze e comprensione, l'intelligenza cristallizzata diventa più forte.
Come ci si potrebbe aspettare, questo tipo di intelligenza tende ad aumentare con l'età.
Intelligenza fluida vs. cristallizzata
Secondo Knox (1977), "... costituiscono la capacità globale di apprendere, ragionare e risolvere problemi a cui la maggior parte delle persone si riferisce come intelligenza.
L'intelligenza fluida e cristallizzata sono complementari in quanto alcuni compiti di apprendimento possono essere padroneggiati principalmente esercitando un'intelligenza fluida o cristallizzata. "
Entrambi i tipi di intelligenza sono ugualmente importanti nella vita di tutti i giorni. Ad esempio, quando si fa un esame psicologico, potrebbe essere necessario affidarsi all'intelligenza fluida per elaborare una strategia per risolvere un problema statistico, mentre è necessario impiegare anche l'intelligenza cristallizzata per richiamare le formule esatte che è necessario utilizzare.
L'intelligenza fluida e la sua controparte, l'intelligenza cristallizzata, sono entrambi fattori di ciò che Cattell definiva intelligenza generale. Mentre l'intelligenza fluida implica la nostra attuale capacità di ragionare e trattare le informazioni complesse che ci circondano, l'intelligenza cristallizzata implica apprendimento, conoscenza e abilità acquisite nel corso della vita.
È importante notare che, nonostante il nome, l'intelligenza cristallizzata non è una forma di intelligenza fluida che è diventata "cristallizzata". Invece, i due fattori dell'intelligenza generale sono considerati separati e distinti.
Intelligenza fluida e cristallizzata per tutta la vita
L'intelligenza fluida e cristallizzata tende a cambiare durante tutta la vita, con alcune abilità mentali che raggiungono il massimo in diversi punti .
L'intelligenza fluida è stata a lungo ritenuta di picco abbastanza presto nella vita, ma alcune nuove ricerche suggeriscono che alcuni aspetti dell'intelligenza fluida possono raggiungere il picco fino a 40 anni. L'intelligenza cristallizzata tende a raggiungere il picco più tardi nella vita, raggiungendo il suo apice intorno ai 60 o 70 anni .
Alcune cose da ricordare sull'intelligenza fluida e cristallizzata:
- Entrambi i tipi di intelligenza aumentano durante l'infanzia e l'adolescenza.
- L'intelligenza fluida raggiunge il picco nell'adolescenza e inizia a diminuire progressivamente a partire dai 30 o dai 40 anni.
- L'intelligenza cristallizzata continua a crescere durante l'età adulta.
Ricerche recenti suggeriscono anche che l'allenamento del cervello potrebbe svolgere un ruolo nel migliorare alcuni aspetti dell'intelligenza fluida.
fonti:
Hurley, D. (2012, 18 aprile). Puoi renderti più intelligente? La rivista del New York Times. Estratto da www.nytimes.com/2012/04/22/magazine/can-you-make-yourself-smarter.html
Horn, JL, & Cattell, RB (1967). Differenze di età nell'intelligenza fluida e cristallizzata. Acta Psychologica , 26, 107-129.
Knox, AB (1977). Sviluppo e apprendimento degli adulti. San Francisco: Jossey-Bass.