Carl Rogers era uno psicologo americano noto per il suo metodo di psicoterapia influente noto come terapia centrata sul cliente. Rogers fu una delle figure fondatrici della psicologia umanistica e ampiamente considerato come uno dei più eminenti pensatori in psicologia. In un sondaggio di psicologi professionisti, Rogers è stato classificato come il sesto eminente psicologo del ventesimo secolo.
realizzazioni
- Carl Rogers è meglio conosciuto per il suo approccio non direttivo al trattamento chiamato terapia centrata sul cliente
- Il suo concetto della tendenza attualizzante
- Sviluppare la nozione di persona pienamente funzionante
- Il suo concetto di considerazione positiva incondizionata e la sua importanza nella relazione terapeutica
Nascita e morte
- Nato l'8 gennaio 1902
- Morto il 4 febbraio 1987
Primi anni di vita
Carl Ransom Rogers è nato nel 1902 a Oak Park, nell'Illinois. Rogers era il quarto di sei figli nati da genitori, ingegnere civile e casalinga. Rogers è stato un grande successo a scuola fin dalla tenera età. Poteva già leggere prima dei 5 anni, quindi è stato in grado di saltare l'asilo e il primo grado interamente per entrare a scuola in seconda elementare.
Quando aveva 12 anni, la famiglia si trasferì dai sobborghi in una fattoria rurale. Si iscrisse all'Università del Wisconsin nel 1919 come specialista in agricoltura ma in seguito cambiò religione con l'intenzione di diventare ministro.
È stata una visita con un gruppo scolastico a Pechino e un periodo di malattia che lo hanno indotto a riconsiderare questi piani. Dopo aver partecipato a una conferenza cristiana del 1922 in Cina, Rogers ha iniziato a mettere in discussione la sua scelta professionale. Si è laureato all'Università del Wisconsin nel 1924 con una laurea in Storia e si è iscritto al Seminario Teologico dell'Unione prima di trasferirsi al Teachers College della Columbia University nel 1926 per completare il master.
Parte della ragione per cui scelse di abbandonare la sua ricerca di teologia e passare allo studio della psicologia fu un corso che frequentò alla Columbia University, tenuto dalla psicologa Leta Stetter Hollingworth . Rogers ha deciso di iscriversi al programma di psicologia clinica presso la Columbia. Ha completato il dottorato alla Columbia nel 1931.
carriera
Dopo aver ricevuto il suo dottorato di ricerca, Rogers ha trascorso diversi anni lavorando nel mondo accademico, ricoprendo posizioni presso la Ohio State University, l'Università di Chicago e l'Università del Wisconsin. Fu durante questo periodo che Rogers sviluppò il suo approccio alla terapia, che inizialmente definì "terapia non direttiva". Questo approccio, che coinvolge il terapeuta che agisce come facilitatore piuttosto che come direttore della sessione di terapia, alla fine è diventato noto come terapia centrata sul cliente.
Nel 1946, Rogers fu eletto presidente della American Psychological Association. Rogers ha scritto 19 libri e numerosi articoli che delineano la sua teoria umanistica. Tra le sue opere più note ci sono la Terapia centrata sul cliente (1951), On Becoming a Person (1961) e A Way of Being (1980).
Dopo alcuni conflitti all'interno del dipartimento di psicologia dell'Università del Wisconsin, Rogers ha accettato una posizione presso il Western Behavioural Studies Institute (WBSI) a La Jolla, in California.
Alla fine, lui e diversi colleghi hanno lasciato WBSI per formare il Centro per gli Studi della Persona (CSP).
Nel 1987, Rogers è stato nominato per un premio Nobel per la pace. Ha continuato il suo lavoro con la terapia centrata sul cliente fino alla sua morte nel 1987.
Teoria
Auto-attualizzazione
Rogers credeva che tutte le persone possedessero e fossero intrinsecamente necessarie per crescere e raggiungere il loro potenziale. Questo bisogno di realizzare l'autorealizzazione , riteneva, era uno dei motivi principali che guidavano il comportamento.
Considerazioni positive incondizionate
Perché la psicoterapia abbia successo, Rogers ha suggerito, era fondamentale per il terapeuta fornire un atteggiamento positivo incondizionato al cliente.
Ciò significa offrire supporto e una mancanza di giudizio, indipendentemente da ciò che il cliente prova, fa o fa esperienza. Il terapeuta accetta il cliente così come sono e consente loro di esprimere sentimenti sia positivi che negativi senza giudizio o rimprovero.
Sviluppo del Sé
Rogers credeva che la formazione di un sano concetto di sé fosse un processo continuo modellato dalle esperienze di vita di una persona. Le persone con un senso di sé stabile tendono ad avere maggiore fiducia e ad affrontare meglio le sfide della vita.
Rogers ha suggerito che il concetto di sé inizia a svilupparsi durante l'infanzia ed è fortemente influenzato dai genitori. I genitori che offrono ai loro figli amore e rispetto incondizionati hanno maggiori probabilità di promuovere un sano concetto di sé. I bambini che sentono di dover "guadagnare" l'amore dei loro genitori possono finire con una bassa autostima e sentimenti di indegnità.
Congruenza
Rogers suggerisce anche che le persone tendono ad avere un concetto del loro "sé ideale". Il problema è che la nostra immagine di chi pensiamo di dover essere non sempre corrisponde alla nostra percezione di chi siamo oggi. Quando la nostra immagine di sé non si allinea con il nostro io ideale, siamo in uno stato di incongruenza. Ricevendo una considerazione positiva incondizionata e perseguendo la tendenza attualizzante, tuttavia, le persone possono avvicinarsi a raggiungere uno stato di congruenza.
La persona pienamente funzionante
Rogers ha suggerito che le persone che si sforzano continuamente di soddisfare la loro tendenza di attualizzazione potrebbero diventare ciò che ha definito come pienamente funzionante. Una persona pienamente funzionante è una persona che è completamente congruente e vive nel momento. Come molti altri aspetti della sua teoria, il rispetto positivo incondizionato gioca un ruolo fondamentale nello sviluppo del pieno funzionamento. Coloro che ricevono sostegno e amore non giudicante possono sviluppare l'autostima e la fiducia per essere la persona migliore che possono essere e vivere fino al loro pieno potenziale.
Alcune delle caratteristiche chiave di una persona pienamente funzionante includono:
- Apertura all'esperienza
- Un concetto di auto flessibile
- Considerazione incondizionata per il sé
- La capacità di vivere in armonia con gli altri.
Contributi alla psicologia
Con la sua enfasi sul potenziale umano, Carl Rogers ha avuto un'enorme influenza sia sulla psicologia che sull'educazione. Oltre a ciò, è considerato da molti uno degli psicologi più influenti del XX secolo. Più terapeuti citano Rogers come la loro influenza primaria rispetto a qualsiasi altro psicologo.
Come descritto da sua figlia Natalie Rogers, era "un modello di compassione e ideali democratici nella sua stessa vita e nel suo lavoro di educatore, scrittore e terapeuta".
Nelle sue parole
"L'esperienza è, per me, la più alta autorità.La pietra di paragone della validità è la mia esperienza.Le idee di altre persone, e nessuna delle mie idee, sono autorevoli come la mia esperienza.E 'per sperimentare che devo tornare ancora e ancora , per scoprire un'approssimazione più vicina alla verità così come è nel processo di diventare in me. " -Carl Rogers, su come diventare una persona
Trova altre grandi parole di saggezza in questa raccolta di citazioni di Carl Rogers .
Opere scelte di Carl Rogers:
Rogers, C. (1951) Terapia centrata sul cliente: sua pratica corrente, implicazioni e teoria. Boston: Houghton Mifflin.
Rogers, C. (1961) sul divenire una persona: il punto di vista di una terapeuta sulla psicoterapia Boston: Houghton Mifflin.
Rogers, C. (1980) Un modo di essere. Boston: Houghton Mifflin
Biografie di Carl Rogers:
Cohen, D. (1997) Carl Rogers. Una biografia critica. Londra: agente.
Thorne, B. (1992) Carl Rogers. Londra: Sage.
> Fonti:
> Lawson, R, Graham, J, & Baker, K. Una storia della psicologia Globalizzazione, idee e applicazioni. New York: Routledge; Il 2016.
> Thorne, B & Sanders, P. Carl Rogers. Los Angeles: Sage Publications; 2013.