(1886 - 1939)
Meglio conosciuto per:
- Ricerca su bambini eccezionali
- La psicologia delle donne
- Lavora nella psicologia clinica
- Lavora nella psicologia dell'educazione
Nascita e morte:
25 maggio 1886 - 27 novembre 1939
Primi anni di vita:
Leta Stetter nacque in Nebraska il 25 maggio 1886. La sua prima infanzia fu segnata dalla tragedia quando sua madre morì dando alla luce il suo terzo figlio. Suo padre abbandonò la famiglia e lasciò che i figli fossero cresciuti dai genitori della loro madre, solo per tornare un decennio dopo a reclamare i bambini e costringerli a trasferirsi da lui e dalla sua nuova moglie.
In seguito, Stetter descrisse la famiglia come abusiva, tormentata dall'alcolismo e dall'abuso emotivo. La sua educazione divenne una fonte di rifugio, permettendole di esplorare i suoi talenti come scrittore. Quando aveva appena 15 anni fu assunta per scrivere colonne per il giornale della città, e lasciò definitivamente casa quando si laureò nel 1902.
Quando aveva solo 16 anni, la Stetter si iscrisse al college dell'Università del Nebraska a Lincoln. Leta ha conseguito la laurea e il certificato di insegnamento nel 1906 e sposato Harry Hollingworth nel 1908.
Carriera:
La Stetter Hollingworth ha iniziato la sua carriera come insegnante e assistente nelle scuole superiori del Nebraska. Ben presto si trasferì a New York per stare con suo marito mentre completava i suoi studi di dottorato. Mentre in origine aveva programmato di continuare l'insegnamento, New York non permetteva alle donne sposate di insegnare a scuola in quel momento. Frustrata e annoiata, presto si iscrisse alla Columbia University e nel 1913 guadagnò un Master in Educazione.
Ha preso una posizione presso la Clearing House for Mental Defectives dove ha somministrato e ottenuto i test di intelligenza di Binet. Proseguì i suoi studi di psicologia sotto la guida del famoso psicologo Edward L. Thorndike . Ha completato il suo dottorato. nel 1916 e prese un lavoro al Columbia's Teachers College, dove rimase per il resto della sua carriera.
I primi interessi di ricerca di Hollingworth erano incentrati sulla psicologia delle donne. Uno dei suoi primi esperimenti sfidò l'idea che gli uomini fossero intellettualmente superiori alle donne. Ha esaminato i dati di 1.000 maschi e 1.000 femmine e ha scoperto che non c'era differenza nel talento tra i partecipanti maschi e femmine.
In ulteriori ricerche sulla psicologia delle donne, Hollingworth contestò l'idea che le donne fossero essenzialmente semi-invalide durante le mestruazioni. Questa convinzione ha avuto un impatto importante sui diritti delle donne, dal momento che molti datori di lavoro si sono rifiutati di assumere donne perché ritenevano di non essere in grado di svolgere le loro funzioni per circa una settimana al mese. Durante un periodo di tre mesi, ha testato 23 donne e due uomini su una serie di compiti che hanno testato le abilità mentali e le capacità motorie. Ha scoperto che non c'erano differenze di prestazioni in nessun punto del ciclo mestruale di una donna.
Hollingworth è anche famosa per il suo lavoro con i bambini dotati. Come parte del suo lavoro nell'amministrare i test di intelligenza , si interessò alla psicologia del talento. Credeva che i servizi educativi spesso trascurassero questi studenti perché educatori e genitori credevano che questi dotati potevano semplicemente prendersi cura di se stessi.
Invece, Hollingworth ha suggerito che era importante creare un curriculum progettato per favorire i bisogni specifici dei bambini dotati. Hollingworth ha anche scritto il primo libro completo sui bambini dotati e ha insegnato il primo corso universitario sul talento.
Gli studi di Hollingsworth sui bambini dotati coincidevano con il famoso studio di Lewis Terman su persone altamente intelligenti. I due pensatori non si sono mai realmente incontrati, ma presumibilmente hanno tenuto in grande considerazione l'uno l'altro. Una delle principali differenze tra i loro approcci era che, mentre Terman riteneva che l'intelligenza fosse in gran parte genetica, Hollingworth si preoccupava maggiormente dei fattori ambientali ed educativi che contribuivano all'intelligenza.
Pubblicazioni selezionate:
Hollingworth, L. (1914). Variabilità in relazione alle differenze sessuali nel rendimento. American Journal of Sociology, 19, 510-530.
Hollingworth, L. (1916). Differenze sessuali nei tratti mentali. Bollettino psicologico, 13, 377-384.
Hollingworth, LS (1927). La nuova donna in divenire. Storia attuale, 27, 15-20.
Hollingworth, LS (1928). La psicologia dell'adolescente. New York: D. Appelton and Company.
Contributi alla psicologia:
Leta Stetter Hollingworth ha aperto la strada allo studio psicologico delle donne e il suo lavoro ha contribuito a dissipare una serie di miti che erano spesso usati per discutere contro i diritti delle donne. Come professore di psicologia, ha anche diretto un certo numero di studenti che sono diventati importanti psicologi, tra cui Florence Goodenough. Hollingworth morì il 27 novembre 1939 di cancro addominale.
Mentre la sua prima età era segnata da difficoltà e nonostante fosse morta giovane, riuscì a diventare uno dei più eminenti pensatori della psicologia e lasciò un segno indelebile nel campo della psicologia.
Riferimenti:
Held, L. (2010). Leta Hollingworth. Voci femministe della psicologia. Estratto da http://www.feministvoices.com/leta-hollingworth/
Hochman, SK (nd). Leta Stetter Hollingworth: La sua vita. Contributi intellettuali delle donne allo studio della mente e della società. Estratto da http://www2.webster.edu/~woolflm/letahollingsworth.html
Hollingworth, HL (1943). Leta Stetter Hollingworth. Lincoln, NE: University of Nebraska Press.