Comprensione della teoria dell'emozione di Cannon-Bard

La teoria delle emozioni di Cannon-Bard, nota anche come teoria dell'emotività talamica, è una spiegazione fisiologica dell'emozione sviluppata da Walter Cannon e Philip Bard. La teoria Cannon-Bard afferma che proviamo emozioni e sperimentiamo reazioni fisiologiche come sudorazione, tremori e tensione muscolare simultaneamente.

Come funziona la teoria del cannone-bardo

Più specificamente, si suggerisce che le emozioni si ottengono quando il talamo invia un messaggio al cervello in risposta a uno stimolo, dando luogo a una reazione fisiologica.

Per esempio: vedo un serpente -> Ho paura, e comincio a tremare.

Secondo la teoria delle emozioni di Cannon-Bard, reagiamo a uno stimolo e sperimentiamo l'emozione associata allo stesso tempo.

Ad esempio, immagina di camminare verso la tua auto attraverso un parcheggio buio. Senti i suoni dei passi che si trascinano dietro di te, e avvisti una figura oscura che ti segue lentamente mentre ti avvicini alla tua auto. Secondo la teoria delle emozioni di Cannon-Bard, sperimenterai sentimenti di paura e reazione fisica allo stesso tempo. Inizierai a provare paura e il tuo cuore comincerà a correre. Corri verso la tua auto, chiudi le porte dietro di te e precipiti fuori dal garage per tornare a casa.

La teoria Cannon-Bard differisce da altre teorie dell'emozione come la teoria dell'emozione di James-Lange , che sostiene che le risposte fisiologiche si verificano prima e risultano e sono la causa delle emozioni.

Come la teoria di Cannon-Bard differisce da altre teorie dell'emozione

La teoria di James-Lange era la teoria dominante dell'emozione dell'epoca, ma il fisiologo di Harvard Walter Cannon e il suo dottorando Philip Bard ritenevano che la teoria non riflettesse accuratamente in che modo le esperienze emotive avessero luogo.

La teoria di William James suggeriva che le persone sperimentassero prima una reazione fisiologica in risposta a uno stimolo nell'ambiente.

Le persone sperimentano quindi una sorta di reazione fisiologica a questo stimolo che viene quindi etichettato come un'emozione. Ad esempio, se incontri un cane ringhiante, potresti cominciare a respirare rapidamente e tremare. La teoria di James-Lange suggerirebbe quindi di etichettare quei sentimenti come paura.

Il lavoro di Cannon suggeriva invece che le emozioni potessero essere vissute anche quando il corpo non rivela una reazione fisiologica. In altri casi, ha osservato, le reazioni fisiologiche alle diverse emozioni possono essere estremamente simili. Le persone hanno esperienza di sudorazione, battito cardiaco accelerato e aumento della respirazione in risposta a paura, eccitazione e rabbia. Queste emozioni sono molto diverse, ma le risposte fisiologiche sono le stesse.

Cannon e Bard suggerirono invece che l'esperienza dell'emozione non dipendeva dall'interpretazione delle reazioni fisiologiche del corpo. Invece, credevano che l'emozione e la risposta fisica avvenissero simultaneamente e che l'una non dipendesse dall'altra.

La teoria del cannone-bardo è stata formulata come reazione alla teoria dell'emozione di James-Lange. Dove la teoria di James-Lange rappresentava una spiegazione fisiologica per le emozioni, la teoria di Cannon-Bard rappresenta e l'approccio neurobiologico.

Un'altra teoria più recente è la teoria delle emozioni di Schacter-Singer (anche conosciuta come due fattori), che adotta un approccio cognitivo per spiegare l'emozione.

La teoria di Schacter-Singer si basa su elementi della teoria di James-Lange e della teoria di Cannon-Bard, proponendo che l'eccitazione fisiologica avvenga prima, ma che tali reazioni sono spesso simili per emozioni diverse. La teoria suggerisce che le reazioni fisiologiche debbano essere etichettate cognitivamente e interpretate come un'emozione particolare. La teoria sottolinea il ruolo che la cognizione e gli elementi della situazione giocano nell'esperienza delle emozioni.

> Fonte

Cannon, WB (1927) La teoria dell'emozione James-Lange: un esame critico e una teoria alternativa. American Journal of Psychology, 39 , 10-124.