Liebowitz Social Anxiety Scale (LSAS)

La scala sociale dell'ansia di Liebowitz (LSAS) è una scala auto-stimata di 24 item utilizzata per valutare in che modo la fobia sociale svolge un ruolo nella tua vita in una varietà di situazioni. L'LSAS è stato sviluppato dallo psichiatra e ricercatore Dr. Michael R. Liebowitz.

Come viene amministrato il LSAS

Ogni voce sul LSAS descrive una situazione a cui è necessario rispondere a due domande.

Per prima cosa, devi rispondere di quanto ti senti ansioso o pauroso nella situazione. Questo articolo è valutato utilizzando una scala likert a 4 punti:

Successivamente, è necessario rispondere su quanto spesso si evita la situazione. Questo articolo è valutato utilizzando una scala a 4 punti diversa:

Se una domanda descrive una situazione che normalmente non hai esperienza, ti viene chiesto di immaginare come reagiresti se dovessi affrontare la situazione. Tutte le domande hanno una risposta in base a come le situazioni ti hanno influenzato nell'ultima settimana. Di seguito sono riportate alcune situazioni campione dal questionario:

Informazioni fornite da LSAS

Il LSAS viene valutato sommando le valutazioni degli oggetti. Di seguito sono riportate le interpretazioni suggerite per vari intervalli di punteggio. Come per qualsiasi strumento di autovalutazione, i punteggi sul LSAS devono essere interpretati da un professionista della salute mentale qualificato e seguiti con un colloquio diagnostico completo per il disturbo d'ansia sociale (SAD) quando giustificato.

Precisione del LSAS

Gli studi hanno dimostrato che l'LSAS è un modo efficace ed economico per identificare le persone affette da SAD.

fonti:

Rytwinski NK, Fresco DM, Heimberg RG, et al. Screening per disturbo d'ansia sociale con la versione self-report della Scala di ansia sociale di Liebowitz. Depressione e ansia. 2009; 26 (1): 34-8.

Baker SL, Heinrichs N, Kim HJ, Hofmann SG. La scala dell'ansia sociale di Liebowitz come strumento di autovalutazione: un'analisi psicometrica preliminare. Ricerca sul comportamento e terapia. 2000: 40 (6); 701-715.