La decisione di divulgare è individuale
La questione se rivelare o meno il disturbo da deficit di attenzione / iperattività ( ADHD ) è quella che frequentemente si presenta per gli studenti con ADHD durante la pianificazione del college e il processo di candidatura. Per questi studenti la preoccupazione di fondo è spesso - la divulgazione potrebbe danneggiare le mie possibilità di entrare?
La decisione di divulgare può essere molto individuale.
Esistono delle protezioni legali che proibiscono alle università e alle università di discriminare un candidato qualificato e di negare l'ammissione a causa di una disabilità, incluso l'ADHD.
L'importanza dei supporti nel college
La transizione alla vita universitaria e accademici di livello universitario può essere una sfida per un adolescente con ADHD . Al college, gli studenti devono affrontare crescenti richieste, responsabilità e distrazioni - il tutto senza il sistema di supporto integrato a casa. Comprendere il modo in cui l'ADHD influisce su di te dal punto di vista accademico, sociale ed emotivo e ottenere sostegni tempestivi può essere fondamentale per il successo.
I sintomi dell'ADHD possono influenzare una persona in vari modi e i livelli di supporto necessari all'università variano da persona a persona. Avere un'idea del tuo ADHD e cercare le risorse necessarie per avere successo al college è forte e dimostra un alto livello di autocoscienza e maturità.
I vantaggi di divulgare l'ADHD nella fase iniziale del processo di candidatura possono includere sistemazioni di orientamento quali tempi prolungati per gli esami di collocamento, supporto nel processo di registrazione e accesso ai servizi di supporto accademico della scuola.
Se hai scelto di rivelare, è spesso utile scrivere delle tue esperienze con l'ADHD nel tuo saggio universitario, dando un quadro chiaro dei modi in cui hai trattato le aree di debolezza, oltre a condividere i tuoi punti di forza e interessi.
Configura interviste con i funzionari di ammissione presso i tuoi college migliori, in modo che tu possa connetterti personalmente e spiegare di più sulle tue performance passate, specialmente se hai bisogno di fornire un contesto in un profilo accademico irregolare. Leggi ulteriori suggerimenti sulla pianificazione del college e sul processo di candidatura per studenti con ADHD.
Il problema più importante è trovare un college che soddisfi le tue esigenze individuali. Quando riesci a valutare correttamente le tue capacità e il livello di supporto necessario per gestire le menomazioni e abbinare quelle esigenze con un'ambientazione appropriata , le tue possibilità di successo aumentano esponenzialmente! Scopri i vantaggi del coaching ADHD per studenti universitari
> Fonte:
> Patricia Quinn, MD, ADD e lo studente universitario: una guida per studenti delle scuole superiori e universitari con disturbo da deficit di attenzione. Magination Press, Washington, DC 2001.
> Mary McDonald Richard, "Percorsi verso il successo per lo studente universitario con ADD AGGIORNAMENTO e pratiche preferite" Journal > su > Istruzione post-secondaria e disabilità , Volume 11, n. 2 e 3, primavera / autunno 1995.