Imparare la matematica e svolgere calcoli matematici può essere spesso una sfida per gli studenti con ADHD. Disturbi nella memoria di lavoro , disattenzione , impulsività, disorganizzazione e velocità di elaborazione più lente possono tutti contribuire a punti deboli in matematica.
Se tuo figlio sta lottando con la matematica, il primo passo è individuare le aree in cui si verificano interruzioni nell'apprendimento.
Il prossimo passo è quello di incorporare strategie di insegnamento e sistemazioni che aiuteranno il tuo bambino ad avere più successo.
Lavora a stretto contatto con l'insegnante di tuo figlio. La sua comprensione di questi concetti è essenziale, così come è il tempo di incorporare strategie di apprendimento efficaci. Questo può essere difficile in alcuni contesti educativi con aule sovraffollate e altri problemi apparentemente più pressanti come i problemi comportamentali in classe. Un'efficace difesa dei genitori per tuo figlio è fondamentale e il supporto di pediatri e psicologi è essenziale.
Di seguito è riportato un elenco di alcune sistemazioni generali che sono spesso utili per gli studenti con ADHD che stanno vivendo difficoltà accademiche in matematica.
Alloggi suggeriti per studenti con ADHD
- Consentire allo studente di utilizzare copie da scrivania di schede informative matematiche o grafici (ad esempio, un foglio informativo sulla tabella di moltiplicazione che può essere tenuto sulla scrivania quando necessario) per aiutare a compensare le difficoltà di memoria e aumentare il richiamo mentre risolve i problemi di matematica in classe, a casa e sui test.
- Fornire allo studente una serie di passaggi chiari e procedure da seguire per i calcoli multi-sequenza. Consentire alla dispensa di essere utilizzata come guida per risolvere problemi in classe, durante i compiti a casa e durante i test.
- Fornire modelli di problemi di esempio e consentire allo studente di utilizzare questi modelli come riferimento per risolvere problemi in classe, durante i compiti e durante i test.
- Consenti l'uso di una calcolatrice in classe , durante i compiti a casa e sui test, quando appropriato.
- Permetti agli studenti di dedicare più tempo ai test per evitare errori affrettati e incuranti. Un'altra strategia che è spesso utile durante l'esecuzione del test è quella di suddividere i test in diverse sezioni e consentire allo studente di completare ogni sezione con brevi pause intermedie per muoversi , prendere l'acqua e rifocalizzarsi.
- Diminuisci il numero di problemi matematici assegnati a ciò che è essenziale per la comprensione e la pratica dello studente dei concetti matematici. Ad esempio, anziché assegnare i problemi 1 - 20, chiedi allo studente di completare i numeri pari.
- Fornire allo studente feedback frequenti sui progressi e impostare regolari "verifiche di precisione". Ad esempio, fai in modo che lo studente controlli con te dopo aver completato una serie di problemi; controlla che lo studente risolva i problemi in modo accurato, e se tutto va bene lo studente riprende il lavoro sulla riga successiva, ecc. Il controllo frequente come questo ti permette di fare aggiustamenti in caso di guasti, dà allo studente una piccola pausa tra i problemi, e riduce le frustrazioni di dover fare di nuovo tutto il foglio quando ci sono errori non colti in anticipo.
- Riduci i requisiti di scrittura fornendo allo studente le dispense dei problemi matematici da risolvere invece di fare in modo che lo studente copi i problemi dal tabellone o da un libro di testo.
- Chiedi allo studente di utilizzare carta millimetrata anziché carta per notebook quando esegui calcoli su carta. I quadrati e il layout a griglia della carta millimetrata forniscono una buona guida per aiutare gli studenti a allineare correttamente numeri, colonne e spazi sulla carta.
- Fornire allo studente i riepiloghi delle recensioni per aiutare a preparare i test.
fonti:
Rief SF. Come raggiungere e insegnare ai bambini con ADD / ADHD: tecniche pratiche, strategie e interventi. Seconda edizione, Jossey-Bass Teacher. Del 2005.
Zeigler Dendy CA. Insegnare agli adolescenti con Deficit di ADD, ADHD e Executive: una guida di riferimento rapido per insegnanti e genitori. Seconda edizione. Woodbine House. 2011.