College specializzati per studenti con ADHD

Scopri i programmi progettati specificamente per gli studenti che apprendono in modo diverso

Mentre gli studenti delle scuole superiori si avvicinano al loro anno minore, molti inizieranno a esplorare più a fondo le loro opzioni dopo la laurea. Coloro che andranno al college inizieranno attivamente a studiare le scelte scolastiche e restringeranno la ricerca.

Se sei un genitore di uno studente con disturbo da deficit di attenzione / iperattività ( ADHD ) o sei uno studente delle scuole superiori con ADHD, potresti chiederti quali sono le tue opzioni.

La transizione al college può essere impegnativa per molti adolescenti con ADHD .

Con il college aumentano le richieste di autogestione, organizzazione e priorità dei compiti e del tempo, aspettative accademiche superiori, nuove situazioni sociali e distrazioni che spesso possono allontanare uno studente con ADHD. Per finire, lo studente deve gestire queste accresciute responsabilità senza i precedenti sistemi di supporto che avevano al liceo.

Molti adolescenti con ADHD fanno bene all'università quando dispongono di sistemazioni e supporti adeguati. Per molti altri, tuttavia, le sfide possono essere molto più difficili da superare. Ci sono una vasta gamma di opzioni di college disponibili per gli studenti con ADHD. Uno di questi include programmi universitari che sono rivolti specificamente agli studenti con difficoltà di apprendimento e ADHD.

College specializzati per studenti con ADHD

Brent Betit, Ed.D., è Senior Vice President e membro fondatore del Landmark College.

Quando Landmark è stata fondata nel 1985, è stata la prima istituzione di istruzione superiore a diventare pioniere negli studi universitari per gli studenti con dislessia. Oggi, Landmark è noto per il suo innovativo modello educativo progettato esclusivamente per gli studenti con difficoltà di apprendimento (compresa la dislessia), l'ADHD e il disturbo dello spettro autistico.

Se sei alla ricerca del tuo college o stai per iniziare questo processo, potresti essere interessato a saperne di più su quali college più piccoli e specializzati come Landmark hanno da offrire. Per capire meglio questo, mi sono rivolto al dottor Betit per avere delle risposte.

In che modo le università sono specificamente orientate verso gli studenti con difficoltà di apprendimento diverse dalle istituzioni tradizionali?

Dr. Betit: Un'università tradizionale è come un elegante autobus Greyhound: un sacco di spazio a bordo e un giro utile per la tua destinazione educativa. Ma gli studenti che imparano in modo diverso frequentemente non arrivano a quella destinazione. Su quell'autobus tradizionale, hanno una possibilità migliore della media di deviare dai binari e di fare una deviazione inaspettata e talvolta sgradevole. Questo perché hanno bisogno di un veicolo educativo costruito secondo le loro precise specifiche neurocognitive: un percorso personalizzato che tenga conto delle loro esigenze di apprendimento, risponda ai loro segnali e possa anche avere qualche rinforzo extra (ponteggio) installato all'inizio del la corsa per la stabilità. Quindi, per estendere la metafora, un programma accademico progettato specificamente per uno studente che impara in modo diverso è più simile a una macchina da corsa di Formula Uno con un sedile modellato e aderente rispetto a un autobus di trasporto pubblico.

Quali sono alcune delle differenze di design specifiche nei programmi accademici?

Dr. Betit: La maggior parte delle università e dei college tradizionali sono progettati per studenti tradizionali, che possono ascoltare conferenze, leggere libri di testo, prendere appunti e ricordare e ripetere le cose che hanno incontrato in un saggio o in un test.

Ma gli studenti che apprendono in modo diverso spesso non possono imparare efficacemente in un ambiente tradizionale così tradizionale. Condizioni come la dislessia (un disturbo neurologico, basato sul linguaggio) o l'ADHD - che possono influenzare l'attenzione, la concentrazione, la funzione esecutiva e il follow-through - o il disturbo dello spettro autistico (ASD), che può influenzare in modo sostanziale l'integrazione sociale, la comunicazione interpersonale, l' esecutivo funzione , e altri problemi, tutti funzionano contro gli studenti collocati in un ambiente tradizionale, e tutti impediscono il loro progresso accademico e della vita.

A volte tali condizioni li bloccano completamente nelle loro tracce, con conseguenze devastanti e per tutta la vita.

Gli studenti che apprendono diversamente richiedono una pedagogia fondamentalmente distintiva. I programmi per questi studenti tengono conto dei profili accademici degli studenti, incentrando la pedagogia sui loro bisogni specifici e allineando le esperienze di apprendimento con le loro capacità e capacità. È un'esperienza di apprendimento centrata sullo studente piuttosto che sul professore.

Classi di piccole dimensioni e un basso rapporto studenti-docenti sono tipici dei programmi per studenti con difficoltà di apprendimento e altre risorse - consulenza, vita residenziale, supporto accademico, ecc. - sono abbondanti. Il meglio di questi ambienti fornisce anche l'accesso alle tecnologie assistive, come il programma di sintesi vocale Kurzweil o il programma di riconoscimento vocale Dragon . Queste tecnologie rimuovono le barriere all'apprendimento, o alla dimostrazione dell'apprendimento, che impediscono agli studenti di beneficiare pienamente e dimostrare le loro capacità cognitive.

Quali sono alcuni dei fattori che gli studenti e i genitori dovrebbero prendere in considerazione quando decidono se frequentare un college orientato specificamente verso gli studenti con difficoltà di apprendimento o uno scolastico?

Dr. Betit: Ci sono davvero due categorie distinte di considerazione per ogni famiglia nella scelta del college giusto. Uno si riferisce al singolo studente; l'altro si riferisce al college o all'università.

Le famiglie e gli studenti dovrebbero iniziare con una valutazione onesta dello studente:

Come educatore da quasi tre decenni, ho scoperto che la motivazione è profondamente importante per il successo degli studenti. Non posso davvero dire abbastanza sul bisogno critico di motivazione degli studenti. Solo dopo che la valutazione dello studente è completa, una famiglia sarà pronta a determinare il miglior adattamento accademico per uno studente. In termini di adattamento accademico, quando valuto un'opportunità educativa discreta, consiglierei alle famiglie di considerare almeno quanto segue:

Letture aggiuntive:
Scegliere il College più adatto
Elenco delle borse di studio ADHD College
Alloggio e supporto ADHD

Fonte:

Brent Betit, Ed.D., intervista / corrispondenza email. 24 gennaio 2013.